Nova Olímpia marcou presença, nos dias 5 e 6 de novembro, no 16º Fórum Extraordinário da Undime-MT e no Seminário Estadual de Educação Infantil 2026, realizados em Cuiabá. O município foi representado pela secretária municipal de Educação, professora Débora Cristiane Ferreira, e pela coordenadora de Educação Infantil, professora Rosenilda Lima Almeida.

Promovida pela União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT), a programação colocou em debate a infância, o brincar, as múltiplas linguagens, a inclusão, a equidade e o desenvolvimento integral das crianças.

Entre os temas abordados estiveram a força das palavras, da literatura e da linguagem no desenvolvimento infantil, além do papel dos vínculos, da sensibilidade e das experiências no desenvolvimento cognitivo. Os participantes também discutiram a articulação entre a Educação Infantil e a alfabetização, respeitando as especificidades de cada etapa, a educação inclusiva e o compromisso com a aprendizagem de todas as crianças, e o letramento matemático desde a infância.

A construção de lideranças, a integração dos planos educacionais e o fortalecimento das políticas públicas municipais completaram a pauta. O Fórum tratou ainda de gestão educacional, de encaminhamentos para 2027 e da atuação dos dirigentes municipais.

Segundo a Secretária Débora Ferreira, a participação nesses espaços permite ampliar conhecimentos, compartilhar experiências e transformar as reflexões em ações concretas nas unidades escolares. Para a secretaria, uma Educação Infantil de qualidade se constrói com intencionalidade pedagógica, escuta sensível, respeito às infâncias e decisões fundamentadas em evidências.

A gestora agradeceu ao Governo Municipal União e Trabalho, na pessoa do prefeito Ari Cândido Batista, por reconhecer a importância da Undime como instituição de articulação, representatividade e fortalecimento dos municípios na construção de políticas educacionais. De acordo com a pasta, investir na participação dos profissionais nesses encontros é reconhecer que a formação permanente, o diálogo e a cooperação são caminhos essenciais para o avanço da educação pública.

A secretaria reafirma o propósito de fazer da infância um tempo de direitos, descobertas, pertencimento e aprendizagens significativas. "Cuidar da infância é também preparar o futuro. E uma educação que transforma começa com adultos que nunca deixam de aprender", destaca a SEMEC.