O Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) é um programa de Educação para Democracia que, anualmente, oferece a estudantes do Ensino Médio de todo país a oportunidade de simular a jornada de trabalho dos Deputados Federais. Os jovens são selecionados de acordo com a qualidade dos projetos de lei elaborados por eles, os selecionados tomam posse e exercem o mandato como deputados jovem daquela edição, passam 5 dias na Câmara dos Deputados, em Brasília.

Durante a jornada parlamentar em Brasília, o PJB une estudantes de diferentes culturas, gêneros, etnias, crenças e realidades sociais. Assim, oferece a vivência real de tolerância, inclusão e respeito a diversidade.

Luiz Henrique Melo da Silva ficou sabendo do Parlamento Jovem Brasileiro por meio da coordenação de curso do IFMT Campus Campo Novo do Parecis, escola que estuda atualmente. Foi divulgado o projeto para todos os alunos, fiquei encantado com o programa e solicitei orientação da minha professora de filosofia, Regina Olea, a quem sou eternamente grato por toda paciência e orientação. Para participar do PJB o aluno precisa criar um projeto de lei, decidi então trabalhar com relações étnico-raciais. Meu projeto trata da criação de núcleos de estudos sobre questões étnico-raciais em todas as instituições de ensino públicas e privadas que forneçam o Ensino Médio.     Foram maravilhosos os momentos de produção do meu projeto de lei, pois foi necessário ler alguns artigos, assistir documentários e pesquisar sobre as leis que amparam o meu projeto, como a lei 10.639/2003 , alterada pela lei 11.645/2008 que trata sobre a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Foi enriquecedor o conhecimento que esses momentos de pesquisas e produção me proporcionaram. Resolvi trabalhar com essa temática  porque a ausência de uma reflexão sobre as relações raciais no planejamento escolar tem impedido a promoção de relações interpessoais respeitáveis e igualitárias entre os agentes sociais que integram o cotidiano da escola. Costumo ver algumas escolas trabalharem a lei 10.639/22003 apenas com projetos escolares, e acho isso errado, pois essa lei torna obrigatório a temática racial no currículo escolar, e um currículo não se faz em um projeto, faz-se no decorrer de um ano letivo. A escolha do tema também se deu pelo fato de que tive alguns professores que trabalhavam essa temática, desde o Ensino Fundamental na Escola João Monteiro Sobrinho. Dentre tais professores, destaco três - Simone Matos, Mauricéia  e Macilia, que sempre trabalharam relações étnico-raciais em sala de aula, tínhamos até um grupo de estudos, em que os alunos interessados liam  artigos e comentavam sobre essa temática, com o apoio dos professores.

O PJB é muito importante, pois nos torna protagonistas, nos permite ter uma atuação política, nos possibilita fazer parte da construção da democracia. As pessoas acham que política é apenas o ato de ir na urna e votar, mas não, vai além disso. A seleção para a escolha do parlamentar jovem se faz em duas etapas, a Estadual, em que a SEDUC seleciona os 4 melhores projetos, seleção a qual fui um dos selecionados; e a segunda etapa, feita em Brasília, na qual os servidores da Câmara dos Deputados selecionam o melhor  entre os pré-selecionados de cada Estado. Apenas 1 parlamentar representará o Estado do Mato Grosso, o resultado da seleção nacional sairá no dia 18 de setembro. Todos os pré-selecionados na edição 2020 são alunos de Institutos Federais do Mato Grosso, pois os alunos da Rede Estadual, muitas vezes, não ficam sabendo desses projetos e isso acaba impedindo a participação de excelentes alunos. Pretendo procurar professores e professoras que estejam dispostos a mudar isso, para que nas próximas edições, os alunos da Rede Estadual de Ensino também conheçam e participem de tais projetos.

Gostaria de agradecer a todos os profissionais de educação do Município de Nova Olímpia e agradecer a todos que foram peças importantes na minha construção como pessoa. A todos professores e professoras que me deram aula na Escola Municipal Cida Mozar, aos professores e professoras da escola João Monteiro Sobrinho, a toda equipe do IFMT Campus Campo Novo do Parecis ao Escritório de advocacia da Dr. Sandra Scott e  muito obrigado a Secretária de Educação do Município, Débora Ferreira que sempre esteve disponível a me ajudar.